第二章

半年前，校园内出现了几只猫咪，它们都是被主人遗弃的毛孩子。

起初校方计划诱捕杀死这些外来小动物。

但是学生们不答应，爆发了联名抗议。

因为许多学生家里有钱有势，校方不敢轻易得罪，于是只能作出妥协，破例允许小动物们，在校园里生存。

有人每天投喂食物，有人给它们制作木屋遮风挡雨，有人定期帮忙驱虫...

这些猫咪也不害怕人，对学生们很亲近，后面还生了一窝更加可爱的小崽。

它们一大家子，十几只可爱猫咪，成为了校园里面的一道靓丽风景线。

然而，在最近这段时间，猫咪的数量越来越少，一只接一只的失踪。

大家纷纷猜测，猫咪是不是离开校园，去外面探索世界了。

我知道它们的去向。

......

高三年级是最晚下课的，经过了一天的紧张学习，大多数学生们早就筋疲力尽，纷纷回去休息。

寂静的小树林，突然出现一道人影。

正是宇杰。

他拿着一节火腿肠，将一只小猫咪吸引过来，随后趁其不备，立马套进麻袋。

随后他四处看了看，确定周围没人，然后才快步朝着校园东北角，一座废弃大楼走去。

这座大楼本来用于教学，后来不知道什么原因成了烂尾楼，一直未投入使用，时不时有学生结伴来探险。

宇杰带着猫咪，进入大楼内。

没多久，便有几声凄惨尖锐的哀嚎，从里面传出来。

我站在大楼外，静静看着那个亮灯的房间。

宇杰表面上看起来阳光开朗，但其实内心极其阴暗，而且情绪也不太稳定，虐杀这些弱小的动物，是他宣泄情绪的手段。

汉尼拔医生曾经说过，反社会人格形成之初，都是从虐杀动物开始的。

宇杰作为一个反社会人格的变态恶魔，他不光虐杀小动物，更是在四年前，伙同另外两个朋友，残忍虐杀了我的六岁女儿。

在那个漆黑的夜晚，我女儿的处境，是不是和这只猫一样？经历过痛苦与绝望，然后悲惨死去？

我深吸了一口气，调整了一下自己的情绪，然后朝着大楼走去。

我直接来到那个亮灯的房间外。

此时，宇杰手里拿着一把老虎钳，看着桌子上，垂死挣扎的猫咪，露出恶魔般的残忍微笑。

对于我的到来，宇杰被吓了一跳，赶紧把老虎钳藏在背后，支支吾吾地说道：“林、林老师，您...怎么在这？”

我淡淡地说道：“有学生反映，有人在这里虐猫，所以我过来调查一下。宇杰，我实在没想到，你竟然有这样的嗜好。”

宇杰紧紧攥住双手，脸色十分难堪。他显然知道，房间里到处都是血迹，还有猫咪的尸体，自己又被抓了个现行，根本没有狡辩的空间。

反社会人格往往伴随着精神分裂症状，也就是说，宇杰在残忍虐猫发泄情绪时，内心同样也认识到，自己这个行为有多么变态，有多么恶劣，所以他很害怕自己的行为，被别人发现。

宇杰此时肯定以为，我要向校方揭发他的残忍行为，让他接受严厉处罚，甚至可能遭遇退学。

但我却强迫自己，露出一抹微笑，走过去，拍了拍宇杰的肩膀，温和地说道：“有时候负面情绪太多，是需要想办法发泄出去，我以前年轻时，也有这种兴趣爱好，所以我很理解你。”

“放心吧，我会替你保守秘密的。”